HASIL DISKUSI LANDASAN EKONOMI DAN LANDASAN IPTEK DALAM PENDIDIKAN

-

 

1. Peran ekonomi dalam Pendidikan.
Ekonomi tentunya sangat mempengaruhi dalam dunia pendidikan karena ekonomi
sangat berperan penting dalam menunjang berbagai pendidikan. Pada dasarnya
pendidikan harus dilandasi dengan keinginan dan cita-cita yang luhur. Namun, peran
ekonomi terhadap pendidikan menjadi tolak ukur yang sangat penting, karena sampai saat
ini masih banyak saudara-saudara kita yang tidak bisa mengenyam pendidikan,
dikarenakan kendala ekonomi.

2. Fungsi ekonomi dalam Pendidikan.
Fungsi ekonomi dalam pendidikan adalah menunjang kelancaran proses pendidikan,
bukan merupakan modal mengembangkan dan untuk mendapatkan keuntungan. Ekonomi
pendidikan fungsinya sama dengan sumber-sumber pendidikan seperti guru, kurikulum,
alat peraga dan sebagainya untuk mensukseskan misi pendidikan pada perkembangan
anak didik. Contohnya seperti ekonomi pendidikan di daerah² yang belum ada fasilitas pembantu yaitu KJP mereka masih banyak pembayaran² yang harus dibeli untuk peserta didik
seperti uang gedung, buku pelajaran yang kita beli sendiri yang dimana kalau kita yang
bersekolah di jakarta ada fasilitas pembantu untuk membantu perekonomian terutama
keluarga untuk membeli peralatan sekolah. 

3. Peran ilmu pengetahuan dan teknologi.
Peran Teknologi dalam pendidikan berfungsi sebagai sarana untuk menyampaikan
pengajaran dan sebagai fasilitator untuk mencapai tujuan pembelajaran. Peran teknologi
juga untuk mendorong hubungan kolaboratif dan membangun makna dalam konteks yang
lebih mudah dipahami. Jadi seiringnya teknologi yang semakin berkembang, pada saat ini
guru ataupun dosen diharapkan dapat mengembangkan keterampilannya dalam membuat
media pembelajaran yang semakin menarik karena akan mempengaruhi peroses
pembelajaran.  sama halnya seperti dosen kita yaitu ibu Puri yang selalu menggunakan metode pembelajaran yang beragam dan menarik, sehingga pembelajaran kita tidak
membosankan dan tidak bikin ngantuk.

4. Dampak positif dari IPTEK
▪ Peningkatan Kualitas Pembelajaran.
▪ Akses informasi yang lebih mudah .
▪ Pengembangan kreativitas siswa.
▪ Metode pembelajaran baru

5. Fungsi ilmu pengetahuan dan teknologi.
➢ Meningkatkan minat belajar: Penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat
membuat peserta didik lebih nyaman dan tidak terkesan jenuh atau monoton. Hal
ini karena penyampaian informasi melalui teknologi canggih terlihat lebih
variatif dan modern.
➢ Memudahkan proses pembelajaran: Teknologi dapat membantu menunjang
faktor-faktor pendidikan dari hulu ke hilir, mulai dari metode pembelajaran,
media pembelajaran, kualitas sumber daya manusia, hingga menciptakan
lingkungan dan suasana akademik yang mendukung.
➢ Menyediakan variasi media pembelajaran: Teknologi dapat menyediakan media
pembelajaran yang bervariasi, seperti perpustakaan online, diskusi online, e
learning, dan lain-lain.
➢ Meningkatkan keterampilan: Penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat
meningkatkan keterampilan peserta didik, seperti keterampilan teknologi,
keterampilan berpikir kritis, dan keterampilan kolaborasi.
➢ Meningkatkan efisiensi pembelajaran: Teknologi dapat meningkatkan efisiensi
pembelajaran dengan mempercepat akses informasi dan memperkaya
pengalaman pembelajaran

6. Pembelajaran kelas online menggunakan aplikasi antara lain :
1) Moodle
2) Zoom meeting
3) Video dan audio pembelajaran
4) Google classroom

Kesimpulannya
bahwa kedua komponen ini sangat penting untuk membangun dan meningkatkan
sistem pendidikan. Landasan IPTEK menggabungkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran dan memberikan akses lebih luas terhadap pengetahuan,
sedangkan landasan ekonomi mencakup pengelolaan sumber daya keuangan untuk
menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

Keduanya berhubungan dan bekerja sama untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
IPTEK memungkinkan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran, memberikan akses ke
informasi terkini, dan membantu dalam pengembangan kurikulum yang relevan, sementara
ekonomi pendidikan yang sehat dapat mendukung alokasi sumber daya yang cerdas dan
efisien. Pendidikan dapat menjadi lebih efektif dalam mempersiapkan generasi mendatang
untuk menghadapi tantangan masa depan dengan memahami dan memanfaatkan
kedua landasan ini.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tari Mojang Jaipong Jawa Barat: Keanggunan dan Semangat Gadis Sunda

-
Gambar
MOJANG PRIANGAN  Tari Mojang Priangan adalah sebuah tarian tradisional yang berasal dari Jawa Barat, khususnya dari wilayah Priangan. Tarian ini merupakan salah satu bentuk pergaulan yang terinspirasi dari tari Jaipong yang sudah mendunia. Sejarah dan Makna Kata "Mojang" dalam bahasa Sunda memiliki arti gadis atau remaja perempuan, sedangkan "Priangan" merujuk pada wilayah Jawa Barat bagian tengah dan selatan. Oleh karena itu, Tari Mojang Priangan secara harfiah dapat diartikan sebagai tarian para gadis Priangan. Tarian ini diciptakan oleh Gugum Gembira, seorang seniman tari ternama dari Bandung, pada tahun 1960-an. Tari Mojang Priangan terinspirasi dari gerakan tari Jaipong yang energik dan penuh semangat, namun dengan sentuhan yang lebih anggun dan feminin. Tari Mojang Priangan bertujuan untuk menggambarkan kecantikan, keanggunan, dan kelembutan para gadis Sunda. Tarian ini juga mengandung makna tentang rasa syukur atas kehidupan dan rasa cinta terhadap tanah air....
Baca selengkapnya

Perkembangan Periode PraSekolah

-
Gambar
  Perkembangan Periode Prasekolah Periode prasekolah merupakan masa emas bagi anak untuk berkembang pesat. Pada usia ini, anak mengalami perkembangan di berbagai aspek, termasuk: Perkembangan fisik: Pertumbuhan fisik melambat, namun perkembangan motorik kasar dan halus semakin berkembang. Anak mulai mampu berlari, melompat, menendang, dan menggambar. Perkembangan kognitif: Kemampuan berpikir dan belajar anak semakin berkembang. Anak mulai mampu memahami konsep-konsep dasar, memecahkan masalah sederhana, dan mengikuti instruksi. Perkembangan bahasa: Kemampuan berkomunikasi anak semakin berkembang. Anak mulai mampu menggunakan kalimat yang lebih kompleks, memahami percakapan yang lebih panjang, dan menceritakan pengalamannya. Perkembangan sosial dan emosional: Anak mulai belajar berinteraksi dengan orang lain, membangun hubungan, dan mengelola emosinya. Referensi perkembangan periode prasekolah: https://journal.stikespemkabjombang.ac.id/index.php/jikeb/article/download/231/2...
Baca selengkapnya

RANGKUMAN PRESENTASI DARI KELOMPOK 1 TERKAIT LANDASAN FILSAFAT DAN LANDASAN SOSIAL KULTURAL

-
  Catatan Mata kuliah Landasan Pendidikan Semester 1           Filsafat pendidikan adalah cabang filsafat yang mempelajari hakekat pendidikan Filsafat pendidikan memandang kegiatan pendidikan sebagai objek yang perlu dikaji. Yang memiliki hubungan filsafat dengan Pendidikan yang mempunya arti jiwa, roh dan kepribadian system Pendidikan nasional. Filsafat juga menjadikan manusia berkembang dan mempunyai pandangan hidup yang menyeluruh dalam bentuk kurikulum. Ada 4 aspek pandangan filsafat tentang Pendidikan antara lain : dasar dan tujuan Pendidikan, Pendidikan dan peserta didik, kurikulum dan system Pendidikan. Ada banyak cara untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Ini termasuk landasan filosofis, paradigma pendidikan, metodologi pengembangan ilmu pendidikan, teori ilmu pendidikan, dan daya dukung organisasi.Ini menunjukkan bahwa filsafat dan pendidikan tidak dapat dipisahkan.           Filsafat Pendidikan mempunyai...
Baca selengkapnya